ESTIMULA es una recopilación de fichas de trabajo individual dirigidas a la intervención psicoeducativa en la etapa escolar. Permiten trabajar y desarrollar algunas de las principales funciones cognitivas generales implicadas en el aprendizaje, como son la atención, la memoria y el razonamiento. Además, aborda habilidades más específicas relacionadas con la lectura y la escritura y con el desarrollo de un estilo cognitivo más reflexivo que favorezca la adaptación escolar, social y personal de los niños y niñas. Por este motivo puede ser una herramienta de gran utilidad en contextos de intervención, reeducación, entrenamiento y apoyo psicopedagógico en casos de dificultades de aprendizaje relacionados con la lectura y la escritura y de trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad. En concreto aborda las siguientes áreas:
• Atención
• Memoria
• Razonamiento
• Reflexividad
• Tranquilidad
• Lectoescritura
• Velocidad y comprensión lectoras
Para cada área existen 6 niveles, de acuerdo a la edad cronológica y grado de competencia de cada alumno, aunque en general se corresponden con cada curso escolar. El nivel de dificultad de cada una de las fichas es gradual en cada uno de los contenidos, desde los niveles más básicos de cada etapa educativa hasta niveles más avanzados.
